(通訊員 藍凱雅嫻 唐逢靜)為提高同學心理健康素質,緩解焦慮、精神內耗等情況,華中師范大學外國語學院韓語2115班于5月13日下午六點在佑銘操場舉辦了以“關照自我,停止內耗”為主題的心理班會。
心理班會的第一項活動是,心理委員藍凱雅嫻向同學們介紹本次活動的主題。“想成功卻又躊躇不前;情緒敏感卻又主動討好;糾結過去的遺憾又擔心未知的未來,你是否受其困擾。加班是否是你自愿,內卷是否是你真心,物化理想是否是你選擇,這些看似正常的社會現象,正是精神內耗的表現,不知你是否受困其中。如若你正處于精神內耗的泥潭之中,便請積極行動起來,積極參與這次班會活動,停止內耗的秘密就在其中。”
活動第二項是游戲環節,首先由組織委員向大家介紹游戲的規則,并進行游戲模擬,方便同學們理解游戲規則。同學們通過抽簽分為“追求上進”和“安于現狀”兩個陣營,飾演主人公內心兩個不同想法的小人,陣營的代表色分別為紅色和黑色,“追求上進”陣營不知曉自己的同伴是誰,“安于現狀”陣營的玩家互相知曉身份。
游戲將分為五輪進行,每輪游戲有一個不重復的任務。每輪游戲開始之前,玩家投票指定一人作為“隊長”,“隊長”需根據自己的猜測,盡量選取與自己同陣營的玩家進行任務。“安于現狀”陣營的玩家要想方設法阻礙游戲的進行三輪及以上,且不被發現身份,即可獲勝;“追求上進”陣營的玩家需努力完成任務三輪及以上。“隊長”選擇隊員完畢,除“隊長”和被選擇的玩家,其余玩家均要投票表態,若一半以上的玩家同意隊伍成立,則該隊伍直接進入任務;反之,隊伍解散,重新選取“隊長”。每名玩家只有兩次投票否決隊伍的機會。每輪游戲結束之后,玩家對上一輪的戰況展開討論,每名玩家有一次淘汰玩家的投票機會,若身份被發現或推理出,且獲得三張淘汰票,則該玩家直接出局,不得留“遺言”。
游戲將自我內耗的思考過程具象化,帶領同學們體會內耗的糾結過程,游戲過程中辨認身份的行為即為認清自我的過程,游戲的最終結果導向將決定主人公應對事件的結果。
接下來便是十分有趣的任務環節,第一個任務是“唇語猜猜看”,“隊長”選擇一名同學和自己做任務,該同學戴上耳機,“隊長”將主持人給的詞語通過唇語口型向隊員傳達,隊員通過隊長的口型來猜該詞語。同學們積極性很高,踴躍參加該環節,參與者在游戲過程中金句頻出,惹得同學們開懷大笑,現場氛圍十分愉快。經過激烈有趣的兩輪游戲,紅色陣營獲得勝利。
第二個任務由“隊長”選擇5名隊員參與任務。裁判給出一個問題,第一個人要站起來用1個字回答,第二個人站起來用2個字回答,以此類推,若5個人順利回答正確則一輪成功。若進行中兩人或兩人以上的隊員同時站起來回答問題,或者有人回答錯誤,那么失敗。該任務同樣采取三局兩勝制。
在第一輪游戲中,由于第三位隊員沒有在規定時間內答出合理的答案,被判定失敗,于是這位隊員被懷疑為黑色陣營的人。即使該同學據理力爭,依然被列為重點懷疑對象。這表現了在精神內耗途中,某一想法占據上方,人們對另一想法的貶低和懷疑,這種貶低和懷疑甚至會上升至自己本身,對自己進行否定,從而產生自卑的想法。又經過兩輪游戲,任務最終失敗。
任務三由“隊長”選擇6名隊員參與任務。每3人為一個小組。裁判給出一個題目,每小組按照順序一次每人說出一個字,小組中3個人的回答組成一個答案,如果與題目相符合則回答成功。兩個小組都回答正確則一輪成功。仍是采取三局兩勝制。游戲過程中,主持人向參與該游戲的男生詢問“請說出你知道的化妝品種類。”非常遺憾的是該男生連第一個字都無法給出,于是任務三失敗。
任務四由“隊長”選擇6名隊員參與任務。6個玩家站成一排,隊長從現有的詞語卡牌中選擇一張作為韻腳并造句(可以唱出),第二名玩家需造出同樣節奏和韻腳的句子,句子之間不需要有關聯,以此類推,卡頓或未成功押韻則失敗重來,隊長重新選擇韻尾。該任務進行3輪,每輪開始前隊長都需重新選擇韻尾,成功2輪則任務完成。這一輪游戲進行得非常順利,即使是主持人給出較難的韻腳以及有被嚴重懷疑的隊員參與,也十分快速和出色得取得勝利。紅色陣營和黑色陣營各自取得2分,最關鍵的決勝局到來。
任務五由“隊長”選擇5名隊員參與任務。5名玩家面向所有未參與任務的玩家,未參與任務的玩家中隨機挑選一名,按照從左往右的順序依次提問5名玩家,問題隨機,被提問的玩家需回答和提問無關聯的答案,否則失敗,每名玩家被提問3次,有3名及以上玩家通過,則任務完成。
這個游戲看似簡單,實操起來難度很大,被選中的隊員模擬了很多次才找到感覺,即使過程很艱難,但每個隊員都認真參與,自己回答錯誤也十分懊惱,經過不斷努力,此次任務最終獲得勝利。
最終紅色陣營以3分的成績獲得勝利,主人公選擇了積極上進。最后同學們通過游戲中的表現來猜測哪些同學是黑色陣營的,既有意料之中也有出乎意料。
一個簡單的游戲互動,將精神內耗具體化,游戲中不僅有猜忌懷疑,也有偽裝糾結,這不但是對自我的傷害,同時精神內耗甚至可能影響到他人。
本次心理班會希望同學們能意識到精神內耗對自己的傷害,鼓勵同學們積極向上,努力做自己,表達自己內心最真實的想法。人生的決定權在于自己,可以有權衡,但內耗不可取。
愿你成為島一樣的人,接納別人的同時,請在島上為你自己點一盞燈,照亮屬于你自己的海域,接納你自己。本次“關照自己,停止內耗”心理班會幫助同學們認識到精神內耗的具體過程與危害,從自我懷疑的惡性循環中逃離。