為解決貧困生入學問題，教育部和各高校已經制定了一套較為完善的貧困大學生資助體系，社會各界也伸出援助之手，為貧困生圓滿完成學業提供了經濟上的保障。然而，在貧困生經濟貧困的背后，新的“心理貧困”現象又悄然而生……

沒錢交學費服毒自殺

良華，22歲，福建省永泰縣同安鎮人、漳州某高校大三學生，今年3月8日離開學校，9日晚被發現躺倒在永泰城關江濱花園，已吞服農藥。

良華正月十六啟程返校，身上帶著家里僅有的1000多元錢，而這與學費還有2000元的差距。雖然，良華當時安慰父親不必擔心，他可以通過助學貸款把學費補上，但3月8日晚，家里卻意外地接到學校的電話，說良華失蹤了。

事后，良華的大學輔導員曾告訴記者，良華的成績很優秀，不過很少和老師、同學交流，性格比較內向。根據良華的家境以及他不愛與老師、同學交流，回到家后不愛外出等孤僻行為，心理專家推測良華出事的原因可能是“心理貧困”引起的。

四種原因導致心理貧困

經濟貧困為什么會導致大學生心理貧困呢?福建師大宣傳部部長、社會學專家潘玉騰老師認為這與貧困生所處的學習生活條件，當前大學生群體中出現的校園文化氣氛以及他們所接觸到的人對貧困的態度有關。

首先貧困大學生承受著比一般大學生更大的身心壓力。貧困生常�？颗e債借款來繳納學費以維系學業，他們在校期間總是千方百計尋求機會去打工掙錢，但同時又總是拼命學習，以期再得到較高層次的獎學金來為自己解困。這使他們經常處在一種想打工又怕耽誤學習，想學習又需要打工掙錢的矛盾沖突之中。久而久之，無法解除的心理沖突使他們在個性與人格上發生變化。

其次，貧困大學生承受著來自同輩群體中的心理壓力。在看到經濟實力強的同學穿名牌、進飯店，出手大方，貧困生相形見絀，自卑心理油然而生，進而在心理上產生防衛反應。

另外，社會上一些善意的動機實施不當，使一些學生雖然物質上得到了資助，但精神上卻遭受了挫傷，感到是在接受“施舍”，挫傷了自尊心，從而加重了自卑心理。

還有，不少貧困生來自農村，文化環境和教育條件相對落后，因而導致學生綜合素質較差，個性缺乏充分發展，容易導致“心理貧困”。