同時上了北京大學以后，周圍人群的素質和實力都不是上大學以前所能想象的。每一個人出于虛榮或者別的什么原因，都會產生和別人“比”一下的想法，競爭的激烈比以前也大大增加了，甚至有時候會超出自己的承受范圍。還有一些情況，比如戀愛、生活條件的差異等，都會造成心態失衡。這些因素往往會導致我們產生失落感、思維緩慢、自我評價降低。久而久之，就會導致心境不良、情緒消沉或焦慮、煩躁、坐立不安;對日�；顒訂适�興趣，喪失愉悅感，整日愁眉苦臉，憂心忡忡;精力減退，常常感到持續性疲乏;更有甚者認為活著沒有意思，嚴重者感到絕望無助，生不如死，度日如年，甚至有結束自己生命的意念。

解決大學生中存在的抑郁癥問題，要靠兩方面共同努力。首先學校要為同學們創造一個良好的心理咨詢條件;另外，在一些信息的發布上，也應該采取更好的機制，主動把信息提供給每一個人，而不是讓同學們自己花費精力去搜集信息。其次，學校應該更好地了解每一個同學的心理狀態。通過這種方式，對比較“危險”的同學進行保護。

對個人而言，則更應該從主觀上調節自己的情緒，放平心態。

我覺得抑郁癥其實并不那么可怕，通過合理的自我調節是可以把它控制在一個可以接受的范圍內的。每一個人都會經歷情緒上的高潮和低落，自然就會產生相對應的心理反應。關鍵是當我們遭遇郁悶時，怎么調整自己的心態，使自己盡快擺脫這種心理狀態的影響。我覺得，在大學里，我們面對的驚濤駭浪與進入社會以后的那種人生的沉浮相比，其實還是九牛一毛。大學里，我們無外乎就是學習、工作，還有一些比社會上單純得多的人與人之間的關系：同學之間的關系，朋友之間的關系，戀人之間的關系。所以我們應該把大學里的經歷當作一種對將來人生的歷練，不斷提高自己，這樣才能經受住步入社會以后的波濤。