漫長的暑假是學生使用網絡的高峰時期，根據臺灣網絡成癮調查，國、高中生網絡成癮的比例超過百分之二十，也看到越來越多學生因沉迷網絡游戲而影響學業、家庭和人際關系。
衛生福利部草屯療養院兒童青少年精神科醫師吳孟寰表示，青少年由于面臨青春期，與父母關系緊張敏感，以至親職教養資源不足。也因目前資訊網絡與電腦資源無設限，每天沉迷于網絡游戲。除了缺乏學習動機外也衍生的網絡使用問題如：人際孤立、身體健康受損、時間管理上都受到負面的影響，而諸多生活事件皆慣以虛擬角色及游戲設定攻擊模式回應，且被迫停止使用電腦時時會有不安或憤怒的情緒等等，當家長限制其網絡游戲，迫使親子關系更加緊張，甚至因家人管教及限制引起多次肢體沖突，更與家人關系決裂。開學后，持續影響情緒穩定度、自我封閉于游戲角色，繼而不愿意繼續完成學業。
當孩子出現以下6大現象時，家長應當心孩子可能有網絡成癮的問題：
1.一回家或一有空時就守在電腦前上網
2.在無法上網時會出現焦慮、不安、情緒低落或發脾氣情形
3.上網時間越來越長，上床時間越來越晚
4.越來越不想和同學出去或從事其它休閑活動
5.白天精神越來越差，上課無法專心、頻打瞌睡
6.功課變差，寫作業變得草率，上學拖拖拉拉
網絡成癮或過度使用的個案，通常會否認網絡帶來的問題，家長當面指責或說教可能會造成親子關系更加緊張，更無法開展良性的溝通。建議家長先試著了解孩子是否已經達到網絡沉迷的程度，吳醫師也提醒家長更需要注意的是網絡成癮背后的問題，例如：長期陷于人際關系困難、學業成就低下、或家庭關系沖突等，也是造成很多人會選擇網絡游戲或社群網站來逃避壓力、尋求成就感或是彌補社交的需求的原因。網絡成癮的個案也有很高的比例合并憂郁癥及焦慮癥，這類的個案常有對社交情境畏懼、對批評過度敏感、對自我負面的評價、對事物提不起興趣等情況，嚴重者也會出現無價值感、對未來沒有希望和自殺的意念。
吳孟寰醫師建議，在漫長的暑假中，家長可采取的策略包括：與孩子一起規畫生活與上網時間，規范每日使用網絡的時間，設定休息時間，協議將重要事情做完后才可上網，共同從事的戶外休閑活動等等。另外，家長也可與學校老師聯系，了解孩子在校人際相處情況，是否有被霸凌、遭同儕排擠，或是學習困難等狀況。如果孩子因限制網絡使用路的時間而有明顯焦慮、憂郁癥狀、自殺意念，或是與家人嚴重沖突，建議至醫院身心科門診接受評估與治療。
