兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)世界充滿著好奇，他們總會(huì)向長(zhǎng)輩提出很多不切實(shí)際的問(wèn)題，以滿足他們對(duì)未知的探求心理。在兒童階段，孩子的內(nèi)心充滿著想象力與創(chuàng)造力，如果家長(zhǎng)引導(dǎo)得到，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有很大的促進(jìn)作用。

但是在生活中，很多家長(zhǎng)無(wú)法理解孩子天花亂墜般的想法，他們對(duì)孩子的問(wèn)題往往缺乏足夠的耐心。其實(shí)，在成年人看來(lái)不切實(shí)際的問(wèn)題，卻是孩子對(duì)生活的美好想象，是他們對(duì)童話世界的編織。家長(zhǎng)如果總是拒絕回答孩子的問(wèn)題，會(huì)扼殺孩子的求知欲，導(dǎo)致孩子不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)孩子的成長(zhǎng)心理造成不良影響。

孩子向家長(zhǎng)提出這些不切實(shí)際的問(wèn)題，是孩子對(duì)知識(shí)的一種渴望，面對(duì)他們不能解答的問(wèn)題，他們第一時(shí)間會(huì)尋求長(zhǎng)輩的解答。因此，家長(zhǎng)若想激發(fā)孩子的求知欲，培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力，那么就不能簡(jiǎn)單的拒絕孩子的問(wèn)題。

在家庭教育中，有很多種方法可以激發(fā)孩子的求知欲，以下的這些方法可以供家長(zhǎng)們參考。

1、用表?yè)P(yáng)喚起孩子的求知欲

在教育孩子的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常為孩子提供或創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。諸如提些簡(jiǎn)單的題目讓孩子思考，安排些力所能及的活動(dòng)讓孩子操作，使孩子從中嘗到成功的歡樂(lè)。

2、做孩子的榜樣

自古以來(lái)人們常說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，對(duì)父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)有意無(wú)意地去模仿，因此家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的求知欲，自己必須先做出樣子，這是教育孩子的一條捷徑。

3、把孩子引進(jìn)書(shū)的世界

書(shū)本是孩子認(rèn)識(shí)、了解世界的又一個(gè)重要的窗口，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子通過(guò)這個(gè)窗口認(rèn)識(shí)世界時(shí)，應(yīng)選擇符合孩子興趣愛(ài)好的書(shū)，以培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)本的興趣。在此過(guò)程中，家長(zhǎng)千萬(wàn)不可操之過(guò)急，否則只能引起孩子對(duì)書(shū)本的厭惡。

4、開(kāi)闊孩子的視野

激發(fā)求知欲，思索始于驚異，有計(jì)劃有目的地引導(dǎo)孩子多走走、多看看、多感受變幻莫測(cè)的自然風(fēng)光，五光十色的藝術(shù)品，撲朔迷離的社會(huì)生活。這樣不但可以滿足孩子的好奇心，而且可以激發(fā)孩子的求知欲。

讓孩子保有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的好處。一方面有利于孩子不斷做出探求，增長(zhǎng)知識(shí);另一方面，求知欲的不斷刺激，有利于孩子心理的健康發(fā)展。因此，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不要扼殺孩子的求知欲，而應(yīng)該有意識(shí)地加以培養(yǎng)。