經濟的發展，物質生活水平的提高，人的身體素質也在不斷提高，但從每年大學新生的情況來看，大學生的心理素質卻并不像生活水平那樣節節攀高。

現在的90后一代大學生，很多都是獨生子女，從小就沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，很多學生往往遇到一點困難便選擇退避。對大學新生出現的這些問題，心理專家建議，大學教育的第一堂課應該是吃苦，要培養學會耐吃苦的精神，同時更要培養他們應對挫折的正確態度。

大一新生小洛以優異的成績考上了名牌大學，可沒想到剛一個多月，他突然跑回沈陽對父母說，“我想退學……”他的理由是，無法適應寢室的集體生活。心理專家表示，整個10月份因為上大學不適應有退學想法的學生很多，僅他這個月就已經接觸了8個讀高中時很優秀，考上名牌大學后卻很不適應的孩子。這些孩子都是高中時很優秀，都是家里的寶貝，都考上了外地的名牌大學，抱著極大的熱情到學校，但與同學接觸極為不適應。

怎么能幫上他們?心理專家下了處方：讓他們吃點苦。

小洛單獨坐在了心理專家劉長輝面前說：“我在學校幾乎天天失眠，沒有歸屬感，可痛苦了。”小洛是沈陽人，重點高中畢業，順利考上了南方的一所名牌大學。

剛入校時他抱著極大的熱情，想好好學習，可他發現自己面臨的最大問題是怎么和同寢室的人相處，“6個人一個寢室，南方人北方人都有，生活習慣也不一樣，說話也聽不懂，我一點都不開心。”寢室里有的男孩踢球后晚上睡覺打呼嚕，小洛因此失眠。國慶節回家父母像接待貴賓一樣對他，他的失眠不治而愈，可假期過后一回學校，不適就又回來了，而且更明顯，幾天后他背著家里買了回沈陽的車票。

在與小洛父母的談話中，心理專家劉長輝得知，小洛高中三年的午飯和晚飯都是父母送到學校的，為了讓他在安靜的氛圍里學習，家人不管冬夏都穿棉拖鞋。

“這個孩子是明顯的焦慮癥，好在情況不是特別嚴重。”對于小洛的治療，劉長輝表示，就是讓他去吃苦，讓他受到挫折，知道克服困難和挫折是人生必經的過程和重要的一課。

劉長輝說：“說白了，孩子出現這樣的問題首要原因是把自己太當回事了，他們太需要吃苦。”對小洛，要讓他體驗辛苦又能與人接觸，鍛煉人際交往能力，知道生活的不容易，讓他賺夠回學校的路費錢，這會給他好好上一課，這個過程下來他再回到學校，整個人的狀態都會發生很大的改變。

大學新生的這些問題，很明顯是因為從小嬌生慣養造成的。人要在社會上生存下去，必須要有能吃苦、耐挫折的能力和精神，對這些大學生來說，在接受大學教育的同時，也應該自覺鍛煉下自己的吃苦能力。