2021年始，文啟華夏調(diào)研隊(duì)展開了為期九天的調(diào)研活動(dòng)，我們先后到達(dá)日照市莒縣、東夷小鎮(zhèn)以及臨沂市沂南縣，參觀具有歷史文化背景的景點(diǎn)和地區(qū),實(shí)地調(diào)研文旅融合背景下，新生古城的發(fā)展模式。
我們乘坐城市公交首先來到了日照市莒縣，實(shí)地調(diào)研具有深遠(yuǎn)歷史文化背景的莒地的實(shí)際情況，并打算在此地駐足六天。日程的第一天，我們首先來到莒縣岳家村，開展問卷調(diào)查。這對(duì)于我來說，是一種新的鍛煉，一次次克服內(nèi)心的尷尬情緒，主動(dòng)跟村民和路人打招呼，上前請(qǐng)陌生人做問卷調(diào)查，并詢問其對(duì)于莒文化的了解程度以及對(duì)莒國(guó)古城建設(shè)的看法態(tài)度，此外更要接受被路人一次次拒絕的情況。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何更好的與陌生人打招呼、與陌生人交流，更體會(huì)到了與隊(duì)友協(xié)同合作的意義。隨后的一天，我們前去莒州文街進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，實(shí)地調(diào)研的快樂莫過于遇見未知的驚喜，我們有幸碰到老物件收藏販賣商人，看見一件件古代的物件，讓我感到非常新奇，對(duì)于古代的文化也有了進(jìn)一步了解。一座博物館承載著一段歷史記憶，為更充分的了解莒地的歷史文化，更深入了解莒文化的內(nèi)涵，文啟華夏調(diào)研隊(duì)選擇到莒州博物館參觀。對(duì)于一個(gè)以前從沒參觀過歷史文化博物觀的我來說，這一次跟隊(duì)員們一起參觀莒州博物館無疑是一次令我記憶深刻的經(jīng)歷。在博物館中，我認(rèn)真閱讀各處關(guān)于莒文化的介紹，認(rèn)真觀賞陳列的各種文物，靜心感受來自遠(yuǎn)方人們的問候。
文化是旅游的靈魂，旅游是文化的載體。推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大舉措，是更好滿足人民群眾美好生活新需要的重大舉措。為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，推動(dòng)文化和旅游深度融合，在莒縣停留多日之后我們又乘坐大巴車，去臨沂沂南縣革命傳統(tǒng)教育基地孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館展開調(diào)研。參觀紀(jì)念館，對(duì)我而言，不單單只是為研究紅色文旅融合的發(fā)展模式，為推動(dòng)莒國(guó)古城建設(shè)和未來發(fā)展模式尋求借鑒，更多的是讓我更進(jìn)一步的感受了紅色革命精神，更細(xì)致充分的了解了革命烈士的先進(jìn)事跡，對(duì)于我今后價(jià)值觀的形成也具有更深遠(yuǎn)的影響。
于我而言，這是作為一名大一新生的我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。之前在中學(xué)時(shí)期參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都只是流于表面，不注重實(shí)際，所以在前往實(shí)踐地的路上，我一直在思考到底什么是真正意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次寒假實(shí)踐活動(dòng)讓我找到了答案。所謂實(shí)踐活動(dòng)，是認(rèn)真思索要探究的問題之后，到實(shí)地去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，絕不是簡(jiǎn)單的做表面功夫，并且在實(shí)踐的過程中，對(duì)于我們學(xué)習(xí)知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)也具有莫大的幫助。社會(huì)實(shí)踐時(shí)光雖非常短暫，但感悟頗多，這次社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)機(jī)遇，更是一分挑戰(zhàn)、一份責(zé)任。在進(jìn)行隊(duì)伍宣傳工作時(shí)，盡管做了大量的準(zhǔn)備工作，第一次投稿仍然凌亂、毫無頭緒，之后慢慢整理投稿渠道、要求、技巧，在實(shí)踐中我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷提升。“通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中感悟得到的。社會(huì)實(shí)踐雖然很辛苦，但是我們既然選擇了就應(yīng)當(dāng)克服一切困難，這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來的競(jìng)爭(zhēng)中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我充分認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生的一點(diǎn)，就在于他更注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。