目前，蒲公英支教隊的實踐活動已經一月有余了，今年，雖然因新冠肺炎疫情，實踐過程受到了影響。但是，蒲公英支教隊隊員們一起克服困難，開辟線上+線下的形式，實踐過程中利用網絡平臺創新實踐形式。
在這次線下實踐中，他們利用自己兼職給孩子傳遞一些正能量。實踐過程中，為同學們開展了心理健康小課堂及其他有關孩子身心發展的講課。在每次授課之前，查找材料、備課、做課件，這些過程雖然繁瑣枯燥，但能通過實踐授課，傳播正能量，過程雖苦，對于實踐隊的隊員們也是甜的。
同樣，在事件過程中團隊的力量也是巨大的。每一個實踐活動的開展，離不開每一個支教隊的隊員。雖然是在線上，他們沒有進行過面對面的交流，甚至不知道對方的模樣，但他們都為了團隊而戰，為教書育人的目標而奮斗，一起努力。
雖然實踐活動的時間是有限的，但實踐隊隊員們的精神是永存的。他們將會在不同的角落繼承并傳播支教隊的精神。