長路漫漫，需有“你”來陪伴。
我是洛陽師范學院馬克思主義學院三下鄉“蒲公英”實踐隊的一名隊員，在此次暑期實踐中頗有實踐感觸。
“學生是祖國的花朵，學生是家庭的未來。”在此次實踐活動結束后讓我更加堅信這句話的示意對象“學生”和“教育者”兩者的，學生是受教育者，而家庭的未來、祖國的繁榮昌盛離不開“教育者”的辛勤付出。而身為一名師范專業的大學學生，在新時代思想潮流的影響下我覺得有必要承擔相應的社會責任和義務，去幫助青少年學習、成長。
一張張學生的臉，一點點加深教師努力的信心。學生的內心是“純潔”又充滿“童趣”的，她們對教本知識和社會知識的強烈渴望促使著我不斷仔細備課、創新教學課程、周測鞏固等，根據不同階段學生學習特點，幫助他們進行歸納總結，進一步提升學習效果。實踐隊老師在實踐中提升自我綜合能力，在實踐中初步了解師生關系，在實踐中取得“師生情誼”等等在不斷的付出中滿載而歸。
每個孩子心中都有一抹對未來向往的亮光，至于我們是幫助他們燃燒的更“亮”，還是看著他隨意綻放，這看似取決于我們個人，實則是對我們責任感和使命感的側面體現。所以，作為新時代的大學生更應該積極響應國家號召，積極參與教育實踐活動，不僅提升自己而且幫助他人—“贈人玫瑰，手留余香”！
時間：2020-08-27 作者：楊笑 來源：楊笑 關注：
