八月一日，我正式認識了孫雨欣和包航兩位小朋友，和他們一同開始了為期十四天的支教活動。十四天，說長不長，說短不短，恰好能熟悉彼此，剛剛能習慣于下午開始一場一個半小時的課程。
雨欣是一個比較靦腆的女孩子，連說話都不敢太大聲，常常要聽好幾遍我才能聽清她的話。包航是一個很乖很乖的男孩子，我的每一句話、每一個要求他都會給予回應。剛開始彼此都不太了解，我根據他們不同學習程度，不同興趣愛好分別安排課程，熟悉之后開始一起上課。但不論是分開上課還是一起上課，兩個孩子都很配合我、都在努力學習，這是我感到最欣慰的事。剛開始的一周內，可能是家長不在家，孩子們總會遲到，但漸漸都克服困難，基本做到準時上課，這也是一大進步。
我們一起度過了很多，一起學習了作文開頭、結尾的寫作方式，一起復習了拼音和關聯詞的使用，一起畫畫、做相框、學唱英文歌……無論是哪一個活動、哪一節課程，我們都感到快樂，不管是一起在知識的海洋里遨游，還是一起在藝術的天空中翱翔。他們學習時的認真、唱歌時的專注、以及畫畫時的笑臉都深深的印在我的腦海里，成為閃耀的珍珠。這段記憶將成為我珍藏的珍寶。
問起他們最喜歡哪節課，他們不約而同的回答到：手工課。我沒再問為什么，我清楚，是因為在手工課上，我和他們的交流更多，和他們的互動、對他們的鼓勵和肯定也更多。交流和鼓勵，可以使他們更加健康快樂的成長。在支教時間過去一半時，我和他們分享了我的寶藏電影《地球上的星星》，我希望他們能從中感悟到每個孩子都是一顆閃耀的星星，所以要肯定自己，自信的發出屬于你的璀璨光芒。而他們也確實體會到了，我認為這將是我能給他們帶來的最珍貴的禮物，遠比寫作技巧和英語單詞要珍貴的多。我希望他們可以在沒人肯定的時候不放棄、自己肯定自己，努力前進。人生的道路不是平平坦坦的，總會遇到磕磕絆絆，但不要放棄，相信自己就是主角。而且，每個人都有屬于自己的天賦，你怎么就知道自己不會在另一條道路上大放異彩，成為這條道路上的里程碑呢？希望他們可以遇到或成為自己的尼克老師。
在這段時間里，我也可以體會到真的教書需要耐心，我只是教了他們前鼻音和后鼻音，但是基本上是每次上課碰到前后鼻音我都需要再次講一下技巧，幫助他們學習這個音到底怎么讀，往往還需要大量重復才能夠讀清楚。有時候我教著教著就把自己氣到。會想：“我那么費勁干嘛，不會就不會唄，又不是我沒教，是他們自己沒有學會。”可我也總會馬上想到：“至少現在，他們是我的學生，我是一個老師，就該盡到老師的責任，耐心的給他們講解，或許下一次他們就懂了呢？”就這樣一遍又一遍的講解，雖然一直到最后他們的讀音還是不太標準，但對比起剛開始的時候要強上許多�？吹竭@樣的結果，我還是非常開心的。有進步，就是對我的一種認可。
教書其實真的沒有想象中的簡單，想要上好一節課，花費的時間和精力其實是不少的，雖然講的內容簡單，但必須要懂得怎樣去講，必須提前備好教案，做好充足的準備，需要不斷摸索哪種方式、哪種語調學生更能接受。根據實際情況不斷改正，才能上好每一節課。每天都在想：明天要給他們講什么呢？什么樣的課程才對他們更有幫助呢？每一天都很忙碌，也很充實，每一天都期待著和他們見面，就像他們在期待著今天會有更好玩的事情發生一樣。
十四天結束，我們的交集也結束了，很高興認識你們，我的小朋友們。謝謝你們這段時間這么配合我，包容我作為小老師會不小心犯的一些小錯誤。也很感謝在這個暑假我能得到這樣一個機會，為他人帶去我的幫助。即使是匆匆走過，也留下了一些痕跡，實現自身價值，為社會的發展和進步貢獻綿薄之力。這次線上支教是我的一次人生歷練，也是我寶貴的人生財富。我將從中吸取經驗，繼續完善自己，為社會發光發熱。