為進(jìn)一步解決調(diào)研工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求更專業(yè)化、科學(xué)性的指導(dǎo)意見(jiàn)，7月29日晚，"鳶緣"課題調(diào)研社會(huì)實(shí)踐隊(duì)邀請(qǐng)校團(tuán)委老師李佳書(shū)線上指導(dǎo)隊(duì)伍調(diào)研工作，"鳶緣"課題調(diào)研社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員參加會(huì)議。
       會(huì)議上，“鳶緣”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)林家馨介紹團(tuán)隊(duì)情況。“鳶緣”課題調(diào)研社會(huì)實(shí)踐隊(duì)由跨學(xué)院、跨年級(jí)、跨專業(yè)的十位同學(xué)組成，她認(rèn)為：“這樣組隊(duì)的原因是希望通過(guò)不同專業(yè)的思維的人思考同一件事，能夠帶給項(xiàng)目盡可能多的創(chuàng)新點(diǎn)。”，在此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)“線下+線上”結(jié)合開(kāi)展工作，成員們斗志滿滿，認(rèn)為雖然調(diào)研任務(wù)具有不少挑戰(zhàn)和困難，但會(huì)不斷尋求突破口，用新思維解決實(shí)際問(wèn)題。
        副隊(duì)長(zhǎng)林文穎從調(diào)研前期準(zhǔn)備工作、調(diào)研方式、調(diào)研計(jì)劃等方面簡(jiǎn)述調(diào)研現(xiàn)狀，說(shuō)明調(diào)研路線和計(jì)劃。她提到，隊(duì)伍成員在多個(gè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站下載相關(guān)的論文進(jìn)行參考學(xué)習(xí)，同時(shí)也在陽(yáng)江市政府的檔案局查閱了《陽(yáng)江縣志》和《地方志》，為調(diào)研工作提供理論基礎(chǔ)。
        新聞組組長(zhǎng)戚湘瑜匯報(bào)宣傳情況，講述新聞組任務(wù)分工、推文撰寫(xiě)和新聞投稿安排，表示會(huì)通過(guò)注意拓寬宣傳渠道，重視文字及畫(huà)面等元素的有機(jī)結(jié)合，確保新聞的時(shí)效性和真實(shí)性，來(lái)實(shí)現(xiàn)提高新聞質(zhì)量和優(yōu)化宣傳效果的目的。
       進(jìn)一步了解隊(duì)伍情況和調(diào)研項(xiàng)目后，李佳書(shū)老師從調(diào)研和宣傳兩方面提出建設(shè)性意見(jiàn)。她指出，調(diào)研項(xiàng)目需要在以往的基礎(chǔ)上提取創(chuàng)新點(diǎn)，同時(shí)也要結(jié)合當(dāng)代流行元素為調(diào)研項(xiàng)目注入新活力。第一是要找到合適的切入點(diǎn)與創(chuàng)新角度融入調(diào)研工作，實(shí)現(xiàn)“切口小、角度新、重點(diǎn)亮”的轉(zhuǎn)換。第二要形成調(diào)研問(wèn)題、調(diào)研方法及調(diào)研意義不分家的調(diào)研模式。李佳書(shū)老師以自身研究大學(xué)生新課題的經(jīng)驗(yàn)為例，說(shuō)明調(diào)研問(wèn)題的重要性，強(qiáng)調(diào)要形成對(duì)相關(guān)研究文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)梳理和綜述;在實(shí)地調(diào)研時(shí)要做到膽大心細(xì)，用心思考，用實(shí)踐填補(bǔ)理論空白，深化理論與實(shí)踐意義。第三要明確調(diào)研計(jì)劃，巧妙運(yùn)用時(shí)間節(jié)點(diǎn)整理調(diào)研成果，使調(diào)研成果層次化。而在宣傳方面，李佳書(shū)老師提出“多維輸入、多維思考”的新思路，鼓勵(lì)隊(duì)員利用通達(dá)的信息網(wǎng)構(gòu)建完善的宣傳體系，實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)多途徑突破。
        在提問(wèn)環(huán)節(jié)，隊(duì)員提出“如何找到一個(gè)課題創(chuàng)新、貼合的切入點(diǎn)”問(wèn)題。對(duì)此，李佳書(shū)老師提議，可以借鑒以往關(guān)于課題的理論成果，從中挖掘新亮點(diǎn)。另外，李佳書(shū)老師還強(qiáng)調(diào)了切點(diǎn)小不代表角度少，要學(xué)會(huì)多方聯(lián)系，多面組合來(lái)服務(wù)小切點(diǎn)。
      "鳶緣"課題調(diào)研工作正如火如荼進(jìn)行中。此次會(huì)議就目前調(diào)研出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了更深入的探討，李佳書(shū)老師的發(fā)言為調(diào)研工作打開(kāi)了新思路，提供了新方向。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員開(kāi)展后續(xù)調(diào)研工作的積極性，鼓勵(lì)隊(duì)員用新視角探索調(diào)研新世界。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員紛紛表示自己將繼續(xù)認(rèn)真抓好工作落實(shí)，用大學(xué)生該有的青春姿態(tài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)完成調(diào)研任務(wù)。
（審稿/戚湘瑜 林家馨 撰稿/楊秋平 攝影/李穎琳）