本網(wǎng)訊（通訊員 晏姍姍）2024年7月6日，續(xù)“愈見初心”回聲計劃團隊春季心靈啟航來到夏季心靈探索歡樂繽紛，花樣年華的夏令營活動，為進一步了解學生心理活動現(xiàn)狀，融入學生心理課堂，引導學生建立正確健康心理，樹立社會核心價值觀，促進學生健康茁長成長。湖北醫(yī)藥學院“愈見初心”回聲計劃暑期社會實踐隊正式成立并在十堰市43小學以線下教學方式展開課堂實踐活動。 
    智慧心理課堂的開展主體是43小學的四五年級的小學生，分為三個班，每班分有不同的帶班班主任。在活動展開前期，分組分人講述不同類型的課程，主要針對以心理健康為主，不同主題的智慧課堂，比如有關“人際交往”、“校園霸凌”以及“家庭環(huán)境”等，特色活動設計的是新穎的、大型的、有趣的有關家庭方面的心理劇場和心理健康舞蹈課組，內(nèi)交流融洽并精心籌備課題所需器材，組間相互評價并提供方案，最后期望為期五天的社會實踐活動順利展開。
    在上午課堂互動的活動過程中，首先，由班主任進班相互介紹認識，宣講接下來幾天的課程規(guī)矩、注意事項以及開展破冰小游戲拉近學生距離，接下來不同的團隊成員開始講授不同主題的心理健康課，課堂上學生活躍度高，踴躍舉手回答問題，積極配合老師，課堂氛圍十分融洽。與此同時，團隊中一些醫(yī)學生結(jié)合自身的知識儲備開展設有簡單的醫(yī)學急救小知識以及方法的課程。下午開展心理劇場和心理健康舞蹈課學生積極舉手表示參與，在短暫的心理劇場排練過程中，學生在表演過程中歡笑聲此起彼伏，洋溢著濃濃的溫馨愜意的氛圍，因此，排練效率極高；而心理健康舞蹈課學生們主動跟著老師的教學步伐走，隨著音樂節(jié)奏的律動整齊劃一，一遍又一遍的重復表演，學生由跟唱到主唱，舞蹈的步伐和旋律都與音樂相得益彰，展現(xiàn)無與倫比的和諧之美。
    在本次活動中，團隊各個成員可謂傾心相待，在心理健康教育上，給予小學生更多的贊揚與鼓勵，增強孩子的自信心與動力源。而這份特殊而又珍貴的體驗，將永存在團隊成員和學生心理。湖醫(yī)學子嚴格遵守志愿服務制度以實際行動詮釋著志愿者精神和責任精神，為培育學生的心理健康素質(zhì)，打造良好性互動更美好的心理健康社會貢獻一份力量。