8月5日起，為了向山區孩子們提供相對優質的教育資源，促進學生全方面健康發展，西部夢想協會星火支教隊跋涉1800余公里，抵達甘肅省甘南藏族自治州迭部縣初級中學，開展了為期十四天的暑假短期支教活動，并進行了相關的社會實踐調研。
多彩課程，編織夢想的經緯
在課堂上，星火支教隊的成員們充分發揮各自的專業優勢，為學生們帶來了豐富多彩的課程體驗。他們不僅開設了數學、英語、物理等基礎課程，幫助學生鞏固和預習新學期的學習內容，還開設了生理健康、民族文化鑒賞、邏輯推理、詩詞鑒賞等特色課程，旨在拓寬學生的視野，提升他們的綜合素質。
在教學過程中，支教隊員們注重啟發式教學，鼓勵學生積極思考、勇于表達。他們通過生動有趣的教學方式和豐富多樣的教學手段，激發學生的學習興趣和探究欲望。同時，他們還建立了課堂巡視機制，幫助任課教師維護課堂秩序，提高教學質量。經過一段時間的磨合與努力，支教隊員們逐漸掌握了教學規律和方法，為學生們帶來了高質量的課堂教學。
活動紛呈，點亮夏日的色彩
為了豐富學生們的課余生活，增進師生之間的情感交流，星火支教隊還組織了一系列豐富多彩的活動。從“古韻浸潤心靈，共襄文化盛宴”的游園會到“國王與天使”的互助游戲；從緊張激烈的趣味籃球賽到溫馨感人的“煩惱盒子”傾訴時刻；再到跨越千里的“山海對話”視頻連線活動……每一場活動都充滿了歡聲笑語和感人瞬間。
在游園會上，學生們身著傳統服飾，手持詩詞卡片，積極參與詩詞炸彈、投壺、剪紙等傳統文化體驗活動。他們不僅在游戲中感受到了中華文化的博大精深，還增強了文化自信和民族自豪感。在“國王與天使”游戲中，學生們學會了關愛他人、樂于助人；在趣味籃球賽中，他們鍛煉了身體、增強了團隊協作能力；在“煩惱盒子”活動中，他們找到了傾訴的港灣、釋放了內心的壓力。
這些活動不僅讓學生們度過了一個充實而愉快的暑假時光，更在他們心中種下了愛與希望的種子。
家訪情深，搭建心靈的橋梁
為了更深入地了解學生的家庭情況和學習環境，星火支教隊還啟動了家訪計劃。在家訪過程中，支教隊員們與學生家長面對面交流，了解學生在家的學習狀態和生活情況。他們耐心傾聽家長的意見和建議，為家長提供有針對性的教育指導。同時，他們還鼓勵學生家長關注孩子的成長過程，為孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。
家訪活動不僅加深了支教隊員與學生家長之間的了解和信任，還為他們后續的教學工作提供了寶貴的參考依據。通過家訪，支教隊員們更加清晰地認識到了學生的個性化需求和發展潛力，為他們制定了更加科學合理的教學計劃和幫扶措施。
文化交融，共繪民族和諧畫卷
在迭部這片神奇的土地上，多種文化的交融成為了一道亮麗的風景線。星火支教隊以開放包容的心態，積極參與并推動民族文化的交流與融合。他們不僅向藏族孩子們傳授了漢語知識和中華文化的精髓，還虛心學習藏語的韻律和藏族文化的獨特魅力。他們積極參與當地的青稞音樂節等慶祝活動，與藏族人民共同歡度佳節；他們還與當地學校開展文化交流活動，增進彼此的了解和友誼。
通過這種雙向的文化交流，星火支教隊不僅加深了與藏族人民的情感聯系和友誼紐帶，還為中華民族的文化多樣性注入了新的活力和色彩。他們用自己的實際行動詮釋了“和實生物，同則不繼”的古老智慧，為構建民族和諧社會貢獻了自己的力量。
平凡中的不凡，堅守與奉獻的力量
面對高海拔的艱苦環境與日常生活的諸多不便，星火支教隊的隊員們沒有退縮與抱怨，而是以堅定的信念與無私的奉獻，詮釋了“平凡中的不凡”。他們早起晚歸，備課授課，家訪調研，用汗水與智慧為山區教育貢獻著自己的力量。“剛開始來到這里的時候，感覺走路快一些都會加重心臟負擔。在課堂上，由于我的語速較快，講課的時候也會感覺大腦缺氧。不過，有隊友們的幫助和內心強大動力的支撐，我很快適應了高海拔的生活環境。”支教隊隊員朱曉彤這樣說。
走進大山很難，但更難的是讓孩子們走出大山，擁抱更廣闊的天地。不管處于怎樣的困難，星火支教隊的隊員們皆同心協力，共同克服，耐得住寂寞，忍得了艱苦，將一片赤誠之心，全部奉獻給祖國西北的教育。
這一場跨越山海，綿延千里的相遇，是星火支教隊隊員對西北教育事業的奔赴。十四天的陪伴，也許他們并不能改變孩子們生活。但孩子們會知道大山之外，有一群哥哥姐姐在關注自己的成長，聆聽自己的青春煩惱。星火支教隊希望孩子們能夠茁壯成長，成為國之棟梁。他們也將用行動，影響更多人參與到公益事業中來，以點點星火，成燎原之勢。