學(xué)四史守初心,練本領(lǐng)踐使命
學(xué)四史守初心,練本領(lǐng)踐使命
學(xué)四史,不忘初心使命,夯實(shí)理想信念的基石
歷史是最好的教科書(shū)。黨的歷史記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨人在條件極其艱苦、物質(zhì)極端匱乏的年代,始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰和對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,帶領(lǐng)革命軍民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的艱辛探索;見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨人在面對(duì)腥風(fēng)血雨、生死考驗(yàn)的關(guān)頭,始終保持忠誠(chéng)信仰,不畏艱難險(xiǎn)阻的英勇頑強(qiáng)。每一處革命遺跡、每一件革命文物、每一段革命故事,都閃耀著理想崇高、信念堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義光芒,都是一部鮮活的思政教育素材。
認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,是增強(qiáng)文化自信的重要途徑。只有透過(guò)歷史的表象,探尋歷史長(zhǎng)河中的規(guī)律性認(rèn)識(shí),才能真正揭示中華民族能夠迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)偉大飛躍的根本原因,才能使文化自信具有深厚根基。我們能在“四史”學(xué)習(xí)過(guò)程中,積累豐富的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)文化自信,夯實(shí)理想信念。
悟四史,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),練就建功立業(yè)的本領(lǐng)
國(guó)家之魂,文以化之;民族之魂,文以育之。“四史”是中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)廣大人民群眾在偉大斗爭(zhēng)與實(shí)踐中創(chuàng)造的,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和品格風(fēng)范的集中體現(xiàn),是中國(guó)革命歷史豐厚的精神遺產(chǎn)和文化傳承。革命優(yōu)良傳統(tǒng)是其中的核心要義和價(jià)值精髓。對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)思考,就是為了繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。
領(lǐng)悟“四史”中蘊(yùn)涵的勇氣和智慧、創(chuàng)新和創(chuàng)造、激情和力量,保持對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng),筑牢堅(jiān)定正確的思想根基,磨煉堅(jiān)強(qiáng)果敢的意志品格,培養(yǎng)直面困難挫折的無(wú)畏擔(dān)當(dāng),砥礪奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取精神,秉持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,在為國(guó)家、為人民建功立業(yè)中增長(zhǎng)真學(xué)問(wèn),練就真本領(lǐng)。
踐四史,汲取歷史智慧,擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)復(fù)興的使命
理論是實(shí)踐的先導(dǎo),思想是行動(dòng)的指南。青年是社會(huì)歷史發(fā)展中最富活力和最具創(chuàng)造力的群體;新時(shí)代青年,理應(yīng)成為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)偉大”、擔(dān)負(fù)強(qiáng)國(guó)復(fù)興使命的中堅(jiān)力量。“百年未有之大變局”的世情國(guó)情和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,使新時(shí)代中國(guó)青年又一次站在了歷史的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上。汲取歷史智慧,把理想信念與國(guó)家前途、民族命運(yùn)和時(shí)代機(jī)遇相結(jié)合,把熾熱的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為積極的強(qiáng)國(guó)行動(dòng),在發(fā)奮圖強(qiáng)中鍛煉成才,在創(chuàng)新創(chuàng)造中錘煉成長(zhǎng)。
在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命,努力為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
時(shí)間:2020-11-30 作者:湖北大學(xué)生網(wǎng) 來(lái)源:湖北大學(xué)生網(wǎng) 關(guān)注: