等我好嗎?
古代文學(xué)史是大一下學(xué)期開(kāi)的課。
那時(shí)剛剛過(guò)完寒假,從家里歸來(lái),柳語(yǔ)想起那個(gè)開(kāi)始時(shí),腦海中只剩下學(xué)校湖邊一棵棵垂柳那一抹淡淡的淺綠,在風(fēng)中飄啊飄啊,呢喃著往事。
座東朝西的教室,窗在南,門(mén)在北,下午3:30的課,他在講,她在聽(tīng)。暖暖的明亮的春日的陽(yáng)光從南邊的窗射進(jìn)來(lái),照在她臉上,她一臉欣喜的笑容,坐在第一排,睜著大大的眼睛,看著他,聽(tīng)他講的每一句話!
那個(gè)下午,教室的門(mén)開(kāi)了,淺藍(lán)色牛仔褲,白襯衫,黃外套,休閑牛皮鞋,他就進(jìn)來(lái)了,帶進(jìn)了一陣春風(fēng),卻沒(méi)有吹醒昏昏欲睡的她。他什么也沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字:楊言。班里的同學(xué)“轟”一下沖她笑起來(lái),她清醒了。他被笑的莫名其妙,問(wèn):“怎么了?”一男生站起來(lái)指著她說(shuō):“我們班有一女生叫柳語(yǔ)呢!”
好久好久以后,她閉上眼睛眼前仍是黑板上的那雙名字:楊言、柳語(yǔ)。
那個(gè)春天,她的記憶中滿是溫暖,湖中的圈圈漣漪,湖畔的依依楊柳,飛舞的楊花柳絮,一次一次地飄進(jìn)她的夢(mèng)里。
每周她都盼著他的課到來(lái),盼望見(jiàn)到那雙眼睛,盼望聽(tīng)到那種聲音,盼望見(jiàn)到那整潔的衣領(lǐng),盼望看見(jiàn)那清爽的頭發(fā),她從此只坐第一排,眼睛睜大大的,唇角上揚(yáng),笑著笑著。
教室中掛衣服的衣鉤壞掉了,他把外套脫下來(lái),放在第一排,就在她身邊,她的心怦怦地跳,就像他坐在她身邊一樣,她感到又幸福又緊張。下次,她就記得帶張報(bào)紙鋪在她身旁的空桌上,他放外套時(shí)看見(jiàn)了報(bào)紙看了她一眼,她趕緊低了下頭。
他說(shuō):語(yǔ)言有一種超越自然的力量。
他說(shuō):審美使人達(dá)到一種精神的愉悅內(nèi)心的滿足。
他說(shuō):把雜亂無(wú)章的世界納入人的感知體系中,這樣人才能安心。
他說(shuō):……
他仿佛牽著她的手,帶著她一路走過(guò)春秋,走過(guò)戰(zhàn)國(guó),從遠(yuǎn)古神話走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》,走進(jìn)先哲的心里。
她靜靜坐著,仿佛周圍的人都不存在了,只有他和她,他們之間用眼神交流著彼此的心事。
她知道他三十六歲,知道他是系領(lǐng)導(dǎo),知道他愛(ài)打籃球,知道他愛(ài)旅游,知道他去年離了婚,妻子去了國(guó)外,而他們?nèi)匀皇桥笥眩浪畹锰貏e有情趣,知道他喜愛(ài)古代文化卻不呆板,仍能灑脫從容地生活。
她就如此默默地知道著,回憶著上課時(shí)他偶爾飄過(guò)來(lái)的眼神靜靜度日。
她想起他講過(guò)的那首“越人歌”,山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。她把這兩句寫(xiě)在書(shū)簽上,夾在古代文學(xué)史的課本里,可是后來(lái)再找不到了。
他也記得有一個(gè)清麗秀氣的女孩,有一個(gè)美麗的名字:柳語(yǔ),一直坐在第一排,睜大大的眼睛望著他,細(xì)心地為他在桌上鋪好報(bào)紙,他不是沒(méi)有直覺(jué),只是,他是一個(gè)自由慣了的人,不能給誰(shuí)一個(gè)安定。
那次下課后他穿外套,發(fā)現(xiàn)外套上竟躺了一張書(shū)簽:山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。他輕輕把書(shū)簽夾入了課本中。
天氣一天天熱起來(lái)了,楊柳的綠意一天天濃起來(lái)了。
他說(shuō)快考試了,我給大家點(diǎn)一下考試的范圍和重點(diǎn)吧!
她卻忘了帶書(shū),只能干著急,他在上邊看見(jiàn)了她著急的樣子,說(shuō):“先看這本吧!”便將自己的書(shū)遞給了她。她看著書(shū)上面的字跡都是他的,那么剛健有力的字,支撐得起一生一世似的!她翻著翻著,突然看見(jiàn)了那張熟悉的書(shū)簽:山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。那個(gè)“不”字被輕輕劃掉了,她的心一緊,狂亂地跳起來(lái),一節(jié)課什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還書(shū)的時(shí)候都不敢看他的眼睛。
分別的日子還是來(lái)了,一種相思,兩處閑愁。
最后一節(jié)課她沒(méi)有去上,她不想對(duì)著一個(gè)人離去的背影傷感。他呢,少了那雙專注的眼睛,少了那個(gè)端坐的身影,心里空空的。
她回家,上網(wǎng),睡覺(jué),避開(kāi)那些敏感的字眼,可是每晚夢(mèng)中總是吟哦:蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。海水夢(mèng)悠悠,君愁我亦愁,昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏,他說(shuō)過(guò)的話一一在夢(mèng)中重現(xiàn)。
她給他發(fā)郵件:等我好嗎?上完本科,讀完研,回來(lái)找你,陪你生活,去哪兒都行,好嗎?
暑假回來(lái)她才知道古代文學(xué)史的課是分段上的,他講到南北朝為止,從此他是她的過(guò)客了。可是,她的心停不下,她想聽(tīng)他講唐詩(shī)宋詞,她想聽(tīng)他解三國(guó)紅樓,然而……
西藏的明信片遲遲來(lái)了,在炎炎夏日,那藍(lán)到純凈的天,那白到圣潔的云,沖淡了所有的回憶,他說(shuō):好,等我回去!沅有芷兮澧有蘭,思公子兮未敢言。
他卻是永遠(yuǎn)地留在了那圣潔的地方!途中發(fā)生雪崩……
她的惆悵突然那么那么長(zhǎng),長(zhǎng)到?jīng)]了邊際,只剩下窗外那隨風(fēng)飄舞的楊柳。
時(shí)間:2020-04-18 作者:湖北大學(xué)生網(wǎng) 來(lái)源:湖北大學(xué)生網(wǎng) 關(guān)注: